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MINED recibe donativo de tablets por parte de Huawei

La Ministra de Educación, Carla Hananía, recibió de manos del Gerente General de HUAWEI El Salvador, Zhou Hongbo, el donativo de 180 tablets, con lo que se busca proveer al Ministerio de Educación (MINED) de insumos tecnológicos para apoyarlo en su Plan de Continuidad Educativa.

«Agradecemos profundamente esta donación en el nombre de nuestros niños y niñas, la cual en este momento la necesitan tanto (…) Esta donación nos provee insumos que tanto necesitamos para seguir con la Continuidad Educativa para enfrentar las consecuencias de la pandemia del COVID-19», expresó la Ministra Hananía.

Asimismo, la titular expresó su gratitud por la noble acción: «Queremos agradecer a Huawei, a la Embajada de China, por esta valiosa donación y a la representante de UNESCO por la iniciativa de realizar esta alianza», concluyó.

Este donativo —que permitirá al MINED enfrentar la emergencia nacional por el COVID-19— asciende a un monto de $122,220.00, y se realiza en el marco de la participación de Huawei en la Coalición Global de Educación COVID-19, presentada en marzo del corriente, por la UNESCO.

«Entendemos que la responsabilidad social es otra manera de fortalecer las relaciones de las instituciones y las empresas; y, más allá de eso, es importante tener presente nuestra obligación hacia la sociedad en general. Todos sabemos que la crisis generada por el COVID obligó a las escuelas y a las universidades a cerrar sus puertas, haciendo que los centros educativos pasen necesidades», manifestó el Gerente General de HUAWEI El Salvador, Zhou Hongbo.

«Muchos países se han encontrado con la dificultad de falta de tecnología y sin las condiciones necesarias para proveer la educación a distancia que permita la continuidad (…) por esa razón, nos comprometemos con el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología a apoyarlos en sus objetivos a corto y largo plazo», concluyó Zhou Hongbo.

Por su parte, el Encargado de Negocios de la Embajada de la República Popular China, Huang Kunyu, manifestó: “Hoy, Huawei hace una donación de 180 tablets al Ministerio de Educación, con el motivo de apoyar a la implementación de la educación en línea, lo que no solo es un claro ejemplo de los sinceros apoyos de las empresas chinas a la sociedad local, sino también una verdadera muestra de que los dos pueblos estrechamos las manos para superar juntos las dificultades. Desde el brote de la pandemia, ambas naciones hemos mostrado un profundo sentimiento de solidaridad y nos apoyamos mutuamente».

Asimismo, se contó con las palabras virtuales de la Directora de la Oficina Multi país UNESCO San José, Representante para Costa Rica, El Salvador. Honduras, Nicaragua y Panamá, señora Esther Kuisch-Laroche, quien manifestó: «En marzo de este año la UNESCO presentó la Coalición Global de Educación COVID-19 con el objeto de ofrecer a los niños, niñas y jóvenes nuevas opciones de aprendizaje, e incluso en momentos donde la educación presencial se ha visto interrumpida por la pandemia».

«Huiawei es una de las empresas bien comprometidas con la visión de la Coalisión y hoy hace entrega de una donación de equipos informáticos al Ministerio de Educación, como parte de las acciones para contrarrestar deserción en la educación, reducir las brechas por la falta de acceso digital y asegurar la reapertura de los centros educativos bajo las mejores condiciones escolares y de bioseguridad, así como asegurar la calidad de la educación en línea.», concluyó Kuisch-Laroche.

En el marco de la pandemia, el MINED ha puesto en marcha el proceso de digitalización de la educación, realizando las siguientes acciones:

Se habilitó el micrositio www.mined.gob.sv/emergenciacovid19 con contenido pedagógico, alcanzando más de dos millones de visitas. Unos 27,000 docentes han reforzado sus clases con estos contenidos.

Se instaló un call center 247 para atender consultas y brindar ayuda con orientaciones pedagógicas a padres de familia y estudiantes. Los números disponibles son: 2592-2009 y 6008-3286.

Como parte de una segunda fase, se generaron plataformas multimodales como la televisión educativa para que la comunidad educativa tenga acceso a nuevas plataformas, y, así, complementar sus aprendizajes desde casa. En esta modalidad se incluyeron actividades no académicas para el desarrollo físico y socioemocional.

El 25 de mayo, se lanzó la franja «Aprendamos en Casa» dirigida a estudiantes, desde Educación Inicial hasta Bachillerato, para que pudieran desarrollar sus guías de trabajo, reforzar conceptos de asignaturas básicas y fortalecer la atención psicoemocional. Dicha franja se transmite de lunes a viernes, de 7:00 a.m. a 4:30 p.m., en Televisión de El Salvador (canal 10).

Con la franja “Aprendamos en Casa” se arrancó con la tercera fase del Plan de Continuidad Educativa, la cual implica un sistema educativo multiplataforma que articula, entre sí, televisión, radio, guías impresas, sitio web y una plataforma de educación virtual.

Entre abril y junio, se convocó e inició la formación en el uso de Google Classroom de más de 50,000 docentes del sector público y privado, distribuidos en 10 grupos de 5,000 docentes. Además de los docentes se consideró a asistentes técnico-pedagógicos y coordinadores de aulas informáticas.

Los docentes capacitados en Google Classroom, que padecen enfermedades crónicas, están recibiendo una computadora portátil, para que preparen sus clases y atiendan a sus estudiantes. En la fase 1, se entregarán 9,000 computadoras, adquiridas con una inversión de 2.7 millones de dólares. Posteriormente, el resto de docentes formados también recibirán sus respectivas laptops.

De lunes a viernes, de 1:00 p.m. a 2:00 p.m., Radio El Salvador (96.9 f.m.) transmite un espacio especial para la primera infancia: “Crecer Leyendo”. Este esfuerzo se realiza con el apoyo del Despacho de la Primera Dama, el Banco Interamericano de Desarrollo, Plaza Sésamo y el Ministerio de Cultura.

Este espacio contribuye al disfrute del mundo fantástico de los cuentos, estimula el aprendizaje y agudiza el encanto por la literatura; además, desarrolla la creatividad revalorizando a los escritores salvadoreños.

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Nacionales

Verifican inicio de clases virtuales en colegios privados

Este 18 de enero, diversos colegios privados iniciaron, a nivel nacional, las actividades correspondientes al año lectivo 2021. La Ministra de Educación, Carla Hananía, verificó que los colegios acaten la medida, emitida por esta cartera de Estado (por recomendación del Ministerio de Salud) de desarrollar las clases bajo la modalidad virtual, ante el alza de casos por la pandemia del COVID-19.

La verificación fue acompañada por el Secretario Ejecutivo de la Federación de Entidades de Educación Católica (FEDEC), Enrique Ernesto Weil Nuila, y Edgar Borja, Presidente de la Federación de Colegios Cristianos (FEDECRIS).

Como Gobierno, se ha implementado que la enseñanza sea de manera virtual, como una estrategia para salvaguardar la vida y la salud de todos los docentes y estudiantes, así como del personal administrativo que labora tanto en el sector público o en el sector privado.

Para la Ministra de Educación, «en el país, el sector educativo es uno solo; obviamente, hay colegios privados y escuelas públicas, pero los niños (todos) tienen los mismos derechos y estamos todos en ese sentido y preocupados por garantizar el derecho a la educación, en medio de circunstancias que no son culpa de nadie y que nuestra obligación (como educadores, como Ministerio) es guardar primero la vida y la salud de la comunidad educativa».

«Llevamos seis días de matrícula y tenemos registrados alrededor de 903 alumnos que han migrado del sector privado al público. No sabemos si es una tendencia, pero vamos a esperar a que finalice el mes de enero (…) este hecho para nosotros no es una alegría, no podemos alegrarnos por algo que le sucede a otro sector de la misma área educativa. Para nosotros no hay diferencia, pues todos tienen el mismo derecho a la educación», añadió la funcionaria.

Asimismo, la Ministra Hananía manifestó que «como Ministerio de Educación (MINED), hemos tenido conversaciones con la FEDEC y FEDECRIS y les hemos dicho ‘las plataformas son de ustedes, utilícenlas’, y estamos viendo de qué forma qué otros recursos podemos poner a la disposición de todos ellos».

Por su parte, el Secretario Ejecutivo de la FEDEC destacó que, «desde hace muchos meses, estamos trabajando junto con el MINED porque sabemos lo delicado de este proceso de pandemia. Hemos estado acompañando los esfuerzos del MINED por articular estrategias, proyectos que ayuden a los padres de familia y a los estudiantes para que realmente sea un proceso que lleve a buen puerto la educación y, sobre todo, la formación de los estudiantes.

«Sabemos que nos desafía un nuevo año escolar. Ya estamos listos, trabajando de manera articulada a través de planes y proyectos; hemos formado docentes, diálogos con los padres de familia. Estamos trabajando con el MINED para dar las mejores soluciones a las demandas que la educación, hoy por hoy, solicita», acotó, el Secretario Weil.

De igual manera, el Presidente de la FEDECRIS señaló que, «como colegios cristianos, es una gran responsabilidad la educación; y estamos claros que, para generar desarrollo en un país, la educación es clave. Por eso trabajamos con el MINED y, sí, estamos preocupados por esta situación atípica y queremos poner en el menor riesgo posible a nuestros alumnos (…) estamos trabajando para buscar las mejores maneras en que se pueda desarrollar y, ahorita, estamos bajo el lineamiento del MINED con clases virtuales».

Este año escolar 2021 representa la consolidación del sistema educativo como uno solo. Los colegios y los centros educativos públicos son socios en la misma tarea de formar y transformar a cada estudiante.

Es de mencionar que algunos colegios han dispuesto que en las primeras semanas de clases los docentes trabajen de forma presencial, cumpliendo con todas las medidas de bioseguridad. Esto se debe a que algunos centros educativos privados aún se encuentran realizando sus adecuaciones metodológicas. El MINED estará vigilante de que, superados estos procesos, todos los docentes de los colegios trabajen desde sus casas; así como se ha dispuesto con los maestros del sector público.

Asimismo, el MINED ha indicado a los colegios que, durante la primera semana de clases, realicen un diagnóstico psicoemocional a los estudiantes y que en la segunda semana lleven a cabo un diagnóstico para refuerzo académico. Además, ha dado orientaciones sobre cómo ayudar a las niñas, niños y jóvenes para expresar sus emociones y pensamientos porque (de forma directa o indirecta) el confinamiento por la pandemia del COVID-19 les ha afectado.

La verificación del inicio de clases en las instituciones educativas privadas se llevó a cabo en el Colegio La Asunción de San Salvador, el cual ofrece sus servicios en los niveles de primer grado hasta Bachillerato; en este, la matrícula es de 300 alumnos y cuenta, además, con una planta de 22 docentes.

Es importante recordar que, para los estudiantes del sector público las clases inician el próximo 1 de febrero.

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El Paisnal mantiene la menor cantidad de personas contagiadas de COVID-19 en un año de pandemia

El Paisnal es el municipio del departamento de San Salvador que mantiene la menor cantidad de personas contagiadas de COVID-19. En el acumulado están registrados 31 habitantes que han padecido la enfermedad, en un año de pandemia. Las acciones de prevención del Gobierno han sido un éxito.

A pesar de su relativa proximidad con la capital, 42 kilómetros de distancia, el virus no se ha propagado de forma acelerada como en otras zonas.

El Ministerio de Salud mantiene una permanente promoción de la salud en diferentes regiones, en el Paisnal no es la excepción. Los pobladores han recibido la visita de promotores de la salud.

En virtud a los resultados de los casos confirmados en el acumulado, los residentes de este municipio han respondido asertivamente a los protocolos de bioseguridad que son divulgados por los representantes del Ministerio de Salud.

En este municipio, por cierto, el más grande del departamento de San Salvador, habitan un aproximado de 15 mil personas, el hecho de que solamente 31 se hayan contagiado en un año de pandemia es un logro importante del Ministerio de Salud y de los mismos pobladores.

Es importante destacar que El Paisnal limita con otros municipios que presentan mayores índices de contagio como Aguilares, de San Salvador (91 casos), Nueva Concepción, de Chalatenango (228), Suchitoto, Cuscatlán (90) y Quezaltepeque, en La Libertad (437).

El Gobierno mantiene una amplia estrategia de prevención del virus en todo el país. Todos los días efectúa tamizajes comunitarios para detectar a personas contagiadas con el virus y esto permite adoptar determinadas acciones de prevención para que el virus no sea esparcido masivamente.

En el caso particular de El Paisnal ha habido un excelente manejo de la pandemia que ha evitado la multiplicación de los contagios en la zona.

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El 87% de los municipios de la zona oriental no reporta homicidios en 2021

En el 87% de los municipios de cuatro departamentos situados en la zona oriental de El Salvador las autoridades no registran asesinatos en los primeros 13 días de enero de 2021; con lo cual se evidencia que el éxito del Plan Control Territorial impulsado por el Gobierno del Presidente Nayib Bukele, continúa en este nuevo año en todo el territorio nacional.

De acuerdo con las estadísticas de la Policía Nacional Civil (PNC) solo en 11 municipios de los departamentos de Morazán, San Miguel, Usulután y La Unión se reportan muertes violentas; mientras que en las 76 jurisdicciones restantes no ha habido ningún asesinato.

Los datos policiales señalan que de las 20 localidades que conforman el departamento de San Miguel, 18 se mantienen con cero homicidios. Mientras que en Usulután, 18 de las 23 que lo conforman tampoco ha habido asesinatos.

Por su parte, en 15 de las 18 jurisdicciones del departamento de La Unión no se contabilizan asesinatos. Mientras que Morazán solo en una de sus 26 localidades registra una muerte violenta.

Entre los municipios que se mantienen sin homicidios se encuentran algunos que en los anteriores gobiernos fueron reconocidos históricamente por el alto índice delincuencial, están Ciudad Barrios, San Agustín, Jucuapa, Mercedes Umaña y otros.

La estrategia de seguridad del Gobierno del Presidente Bukele ha llegado a los territorios de manera conjunta y articulada con otras instituciones, para una verdadera recuperación de los espacios controlados por grupos criminales, algo que en los pasados gobiernos nunca sucedió.

Los logros obtenidos por la estrategia de seguridad son el resultado del trabajo realizado por los soldados de la Fuerza Armada de El Salvador, la operatividad de la Policía, y la aplicación del orden y disciplina en los Centros Penales, así como el bloqueo de la comunicación desde su interior.

El año pasado fueron 77 los municipios que no reportaron asesinatos, lo cual constituye un resultado nunca antes registrado por las anteriores administraciones.

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